
Multimed es una revista de Acceso Abierto, órgano oficial de divulgación científica de la Universidad de Ciencias Médicas de Granma, Cuba. Concebida para médicos, enfermeras, técnicos y en forma general para todo el personal de salud pública, tiene como objetivo publicar los principales resultados de investigaciones realizadas en los centros de salud del territorio. Publica artículos de forma continua, con resúmenes en inglés, portugués y suplementos dedicados a diferentes temas de las ciencias médicas en general.
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Noticias
Premio Anual de Salud. Resultados de Granma. |
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Dr. C. Alexis Álvarez Aliaga y colaboradores alcanza premio en la XLVII Edición del Premio Anual de Salud 2024 Leer más... | |
Publicado: 2025-02-24 | |
Modificaciones en la política editorial de Multimed. |
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Multimed, desde 1997 ha constituido una herramienta fundamental para la publicación de los resultados científicos del territorio, también de Cuba y de otros países. Es una revista de Acceso Abierto, órgano oficial de divulgación científica de la Universidad de Ciencias Médicas de Granma, Cuba. Tiene como objetivo, divulgar la producción científica de los profesionales, técnicos y otros interesados que laboran en el sector de la salud, así como el alcance de esos resultados. Con un contenido multiperfil y con el propósito de incrementar el rigor y profundidad de los temas publicados, así como alcanzar mayor visibilidad e indexación en bases de datos de alto prestigio, a partir del Volumen 26, será política de la revista enfatizar y priorizar para publicar los artículos originales de tipo observacionales analíticos, informes de casos relevantes (no para los autores, sino para la ciencia) revisiones sistemáticas y metaanálisis, en el caso de las revisiones bibliográficas se publicaran solo por encargo editorial, teorías científicas, y sobre los temas de educación médica solo aquellos que contribuyan a incrementar la superación didáctico-metodológica de nuestros claustro (clases metodológicas, propuestas de cambios en temas de programas de asignaturas y formas de evaluación, artículos pedagógicos). No será interés de la revista otros tipos de publicaciones: como estudios de caracterización (a no ser enfermedades nuevas) informes de casos no relevantes, estrategias educativas, intervenciones educativas e impacto de programas de asignaturas. Dr.C. Alexis Álvarez Aliaga Director Leer más... |
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Publicado: 2022-02-24 |
Último número
Vol. 29 (2025): Publicación ContinuaPublicado: 8 de enero de 2025 |
Tabla de contenidos
ARTÍCULOS ORIGINALES
Derlin Gamboa Suárez, Luisa Margarita Sánchez Alarcón, Daiana Pérez Marín, Oscar Luis Martínez Regalado, Guillermo José Martínez Ginarte
Pág(s):e3052
77 lecturas
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Luis Alexis Bárzaga Fonseca, Ramón Calzado Salomó, María Adelaida Valdés Taset, Ennis Yanet Quincoses Nápoles, Nataly Rivero Sánchez
Pág(s):e3007
72 lecturas
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Reynel Marrón Gonzalez, Lidia Cecilia Pérez Acevedo, Maricarmen González Costa, Misella Reyes Fajardo, Bárbara de la Caridad Addine Ramírez
Pág(s):e2974
16 lecturas
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Juan Nicolás Soriano Justiz, Pedro Manuel Rodríguez Sánchez, María Rodríguez Rodríguez, Roberto Frías Banqueris, Alexis Rafael Macías Chávez
Pág(s):e2923
5 lecturas
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Susel de los Ángeles Virelles Reyes, Sirley Roca Ramírez, Aymet de la Cruz Torres Alcolea, Ana Belén Jacas Padrón, Valia María Moreno Rodríguez
Pág(s):e3055
15 lecturas
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REVISIONES BIBLIOGRÁFICAS
Naifi Hierrezuelo Rojas, Alfredo Hernández Magdariaga, Lourdes González Guerrero, Jorge de la Cruz LLaugert, Ana Josefa Limia Dominguez
Pág(s):e2926
128 lecturas
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REVISIÓN SISTEMÁTICA
Liannys Lidia Naranjo Flores, Alexis Álvarez Aliaga, Julio César González Aguilera, Alexis Suárez Quesada, Andrés José Quesada Vázquez
Pág(s):e3098
98 lecturas
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