Alteraciones psicológicas en niños y adolescentes durante confinamiento social por COVID- 19. Policlínico René Vallejo Ortiz
Resumen
La pandemia COVID-19 es una emergencia sanitaria a nivel global, en este contexto es necesario subrayar que niños, niñas y adolescentes es un grupo vulnerable; ellos están expuestos a los graves efectos físicos, emocionales y psicológicos producto del confinamiento prolongado. Se realizó un estudio descriptivo, retrospectivo y transversal con el objetivo de analizar las alteraciones psicológicas en niños y adolescentes durante el confinamiento social por COVID-19, que asistieron a consultas de Psiquiatría infantil pertenecientes al Policlínico universitario René Vallejo Ortiz en el periodo del 23 abril a 30 de junio 2020. El universo de estudio quedó constituido por 73 pacientes mientras la muestra fueron 33 niños y adolescentes con cuadros psicológicos agudos a partir del mes de haberse orientado el confinamiento social. Se estudiaron variables como: edad, sexo, manifestaciones clínicas más frecuentes según edad y sexo, factores predisponentes y funcionamiento familiar. Durante el confinamiento por COVID-19 se determinó en la población estudiada la relación entre los estados afectivos emocionales negativos, alteraciones del comportamiento, factores de riesgos asociados y familias disfuncionales.
Palabras clave
Referencias
Infosalud. Breve historia de las pandemias globales: cómo hemos luchado contra los mayores asesinos. Infosalus.com [Internet]. 2020 [citado 20/4/2020]. Disponible en: https://www.infosalus.com/salud-investigacion/noticia-breve-historia-pandemias-globales-hemos-luchado-contra-mayores-asesinos-20200322075937.html
Infobae. De la peste negra al coronavirus: cuáles fueron las pandemias más letales de la historia. Infobae.com [Internet]. 2020 [citado 15/4/2020]. Disponible en: https://www.infobae.com/america/mundo/2020/03/18/de-la-peste-negra-alcoronavirus-cua
Cardona-Arias JA, Higuita-Gutiérrez LF. Impacto del VIH/SIDA sobre la calidad de vida: metaanálisis
-2012. Rev Esp Salud Publica 2014; 88(1): 87-101.
Yafesi Bitanihirwe BK. Monitoring and managing mental health in the wake of Ebola. Ann Ist Super Sanità 2016; 52(3): 320-322.
Vargas Alzate CA, Higuita-Gutiérrez LF, Cardona-Arias JA. Meta análisis sobre calidad de vida relacionada con la salud de enfermedades infecciosas, 2002-2013. Archivos de Medicina [Internet]. 2014 [citado 03/4/2020]; 10(1). Disponible en: https://www.archivosdemedicina.com/medicina-de-familia/metaanlisis-sobre-calidad-de-vida-relacionada-con-la-salud-de-enfermedades-infecciosas-20022013.pdf
Organización Panamericana de la Salud. Pandemia COVID-19 y la respuesta en Cuba. OPS. [Internet]. 2020 [citado 5/4/2020]. Disponible en: https://www.paho.org/cub/index.php?option=com_content&view=article&id=1010:pandemia-covid-19-y-la-respuesta-en-cuba&Itemid=607
Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile. Sobre los efectos de la crisis del COVID-19 en niños, niñas y adolescentes. [Internet]. Chila: Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile; 2020 [citado 5/4/2020]. Disponible en: http://www.facso.uchile.cl/noticias/162520/declaracion-publica-los-efectos-de-la-crisis-del-covid-19-en-ninos
Parra S. Los efectos psicológicos observados en las cuarentenas, según este estudio de The Lancet. Xataca Ciencia. [Internet]. 2020 [citado 5/4/2020]. Disponible en: https://www.xatakaciencia.com/salud/efectos-psicologicos-observados-cuarentenas-este-estudio-the-lancet
Brooks S, Webster R, Smith L, Woodland L, Wessely S, Greenberg N, et al . The psychological impact of quarantine and how to reduce it: Rapid review of the evidence. The Lancet 2020; 395 (10227): 912-920.
Dubey S, Biswas P, Ghosh R, Chatterjee S, Dubey MJ, Chatterjee S, et al. Psychosocial impact of COVID19. Diabetes & Metabolic Syndrome: Clinical Research & Reviews 2020; 14(5): 779-788.
Liu CH, Zhang E, Fifi Wong GT, Hyun S, Chris Hahm H. Factors associated with depression, anxiety, and PTSD symptomatology during the COVID-19 pandemic: Clinical implications for U.S. young adult mental health. Psychiatry Research 2020; 290: 113172.
Universidad Miguel Hernández. Covid-19: Primeros datos sobre alteraciones psicológicas en niños españoles. Aitana Investigación. [Internet]. 2020 [citado 4/4/2020]. Disponible en: https://aitanainvestigacion.edu.umh.es/covid-19-primeros-datos-sobre-alteraciones-psicologicas-en-ninos-espanoles/
Alradhawi M, Shubber N, Sheppard J, Ali Y. Effects of the COVID-19 pandemic on mental well-being amongst individuals in society- A letter to the editor on “The socio-economic implications of the coronavirus and COVID-19 pandemic: A review”. In J Surg 2020; 78: 147-148.
Martínez Pérez JR, Rivas Laguna Y, Bermúdez Cordoví LL, Gutiérrez Favier EB, Rivero Rodríguez I. Efectos de la COVID-19 sobre estados afectivos emocionales de la población adulta de Puerto Padre. Revista Electrónica Dr. Zoilo Marinello Vidaurreta. [Internet]. 2020 [citado 2/11/2020]; 45(6). Disponible en: http://revzoilomarinello.sld.cu/index.php/zmv/article/view/2388
Enríquez Carrera J. La Organización Mundial de la Salud (OMS) alerta que el impacto psicológico del COVID-19 en la sociedad no debe ser ignorado. Bibiochile.cl [Internet]. 2020 [citado 9/5/2020]. Disponible en: https://www.biobiochile.cl/especial/lo-que-debes-saberhoy/2020/03/27/
Centros de Apoyo a las Familias del Ayuntamiento de Madrid. Guía para la convivencia familiar durante la crisis del COVID19. [Internet]. Madrid: Familias, Igualdad y Bienestar Social; 2020. [citado 8/4/2020]. Disponible en: https://www.madrid.es/UnidadesDescentralizadas/InfanciayFamilia/EntidadesyOrganismos/CAF/EstadoAlarmaGuias/GuiaparalaConvivenciaFamiliarCAF.pdf
Enlaces refback
- No hay ningún enlace refback.
Copyright (c) 2021 MULTIMED
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.