Educative intervention to increase the level of knowledge on Information Literacy in the Residents of medical specialties
Abstract
Introduction: information Literacy is considered an "ideal vehicle for citizens to acquire skills that enable them to learn throughout life."
Objective: to evaluate the effectiveness of the educational program in order to increase the knowledge and self- perception about information competence of the interns of medical specialties: General Medicine (GM) and General Dentistry (GD) of the Teaching Polyclinic "Luis E. de la Paz Reina" in Yara. Granma.
Method: it was applied an educational program supported by the implementation of an information literacy program. The variables were: information analysis, information literacy. The sample consisted of 36 interns of GM and GD of 1st year in the period of November, 2014 to March of 2015.
Results: we obtained an increase on the interns’ knowledge of medical specialties in fundamental subjects: literature searches, information needs, information literacy, among others.
Conclusions: it was proved the effectiveness of the educational program to increase the interns’ knowledge of medical specialties by increasing the level of knowledge with a statistical significance of reliability of 95%, demonstrating the usefulness of Information Literacy course in health professionals.
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