Educational strategy to diminish the dental caries in pupils
Abstract
Introduction: dental caries is considered a universal health problem with high economic and social involvement, which affects the life quality of people.
Objective: to implement an educational strategy aimed at changing the oral hygiene habits in 8 year-old children.
Method: it was performed a community intervention study at Luis Angel Rodriguez Munoz Elementary School, in the period of May 2011 to May 2012, the universe consisted of 120 patients and the sample included 120 patients, who fulfilled the inclusion criteria proposed in the study.
Results: the incidence of the disease diminished as the use of affective-participative techniques increased; the technique used was of paramount importance in providing oral health knowledge, the knowledge level increased as the technique was applied in children and they were finally free of dental caries.
Conclusions: the application of an educational technique was effective constituting a fast, inexpensive and easy method to be performed in the prevention of dental caries and other bucodental diseases.
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