Knowledge among medical students about palliative care for terminally ill patients. A systematic review
Keywords:
Palliative Care; Undergraduate; Death; Terminal Illness.Abstract
Introduction: Palliative care is a clinical approach, especially in the care of people with serious illnesses, with the express goal of improving their quality of life. This approach helps patients, families, and caregivers cope with the problems associated with life-threatening illnesses.
Objective: To identify scientific publications aimed at training medical professionals and the theoretical deficiencies observed in the knowledge level of undergraduate medical students regarding palliative care for terminally ill patients.
Method: A systematic review was conducted of 29 articles published in Spanish, obtained from reliable sources and indexed in databases that address the topic of palliative care in the curriculum of medical students and the level of knowledge they demonstrate in pre-professional practice.
Results: The publications studied demonstrated, with sufficient evidence, that undergraduate medical students display insufficient knowledge regarding palliative care for patients with serious, terminally ill illnesses.
Conclusions: There is evidence of insufficient knowledge among undergraduate medical students regarding palliative care for terminally ill patients. There is a need to implement, starting in the basic cycle, activities aimed at strengthening knowledge related to palliative care and other aspects related to coping with death and end-of-life dilemmas.
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