Reflections on the role of subjectivity in the teaching- learning process
Keywords:
education, human development, development human.Abstract
The dialectical relationship is approached among subjectivity, education and human development from its role in the teaching learning process as a space for the formation of professionals, in order to specify the bases for the optimization of the subjective resources in higher medical education from the historical-cultural and constructivist logic.Downloads
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Published
2016-04-04
How to Cite
1.
Izaguirre Remón R, Alba Martínez D. Reflections on the role of subjectivity in the teaching- learning process. RM [Internet]. 2016 Apr. 4 [cited 2025 Jun. 14];20(2):437-48. Available from: https://revmultimed.sld.cu/index.php/mtm/article/view/165
Issue
Section
REFLEXIÓN Y DEBATE
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