Historical tendential characterization of the teaching learning process of English in the Medical Sciences.
Keywords:
TEACHING/tends, PROGRAMS OF STUDY, LANGUAGE ARTS/tendsAbstract
The teaching of English as foreign language in its condition of a general formation subject in the different careers of the Medical Sciences University has been developing constantly looking for an improvement of the study plans.
This work shows the development of this discipline since the beginning of its leaching in 1960 till nowadays. Each programme and its characteristics is analyzed as well as the bibliographies used during all this years.
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