Educative intervention to increase the knowledge of the Fellow methodology in network librarians of the medical science in Granma
Abstract
Introduction: the medical libraries have like a main objective to satisfy the needs of information of our internal and external users, in order to promote the knowledge and learning.
Objective: to evaluate the effectiveness of the educational program to increase the knowledge of the FELLOW methodology in the network librarians.
Method: it was applied an educational program supported by the application of the FELLOW methodology. The variables were: analysis of the information, informational literacy and types of users. The universe was made by 91 librarians that coincided with the sample.
Results: the librarians knowledge increased in regards to the main subject: information needs, Services, Informacional literacy, selective dissemination, among others.
Conclusions: it was evidenced the effectiveness of the educational program to increase the knowledge of the network librarians.
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