Hypermedia of organic chemistry teaching

Authors

  • Grettel Galiano Guerra Filial de Ciencias Médicas Haydeé Santamaría Cuadrado. Manzanillo. Granma
  • José Angel Pollán de la Rosa Filial de Ciencias Médicas Haydeé Santamaría Cuadrado. Manzanillo. Granma
  • Alexeis Oliva Machado Filial de Ciencias Médicas Haydeé Santamaría Cuadrado. Manzanillo. Granma
  • Maiquel Reina Perdomo Filial de Ciencias Médicas Haydeé Santamaría Cuadrado. Manzanillo. Granma
  • Julio Cordero Ferrer Filial de Ciencias Médicas Haydeé Santamaría Cuadrado. Manzanillo. Granma

Keywords:

organic chemistry.

Abstract

The research was directed to facilitate the learning of oxygenated and nitrogenous organic compounds with the therapeutic application in first year students of Health Technologic Careers  in the FilialSubsidiary of Medical Sciences in Manzanillo. The research was directed towards the following objective: ellaboration of a hypermedia for the learning of the oxygenated and nitrogenous organic compounds with therapeutic application in the professional behavior of the students of Health Technologies. The hypermedia proposed has as the main core the relation organic compounds –therapeutic -potentiality –application of the oxygenated and nitrogenous compounds. After the hipermedia was done it was valued through selected specialists like experts and applied in the educational practice through a pedagogical experiment which results evidenced the feasibility and positive impact in the teaching learning process of Chemistry.

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Published

2017-12-06

How to Cite

1.
Galiano Guerra G, Pollán de la Rosa JA, Oliva Machado A, Reina Perdomo M, Cordero Ferrer J. Hypermedia of organic chemistry teaching. RM [Internet]. 2017 Dec. 6 [cited 2025 Sep. 7];16(Supl. 1):831-40. Available from: https://revmultimed.sld.cu/index.php/mtm/article/view/642

Issue

Vol.16 (2012) SUPLEMENTO 1

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