Historical tendencies in the statistic formation process of the health professionals. Bibliographic revision

Authors

  • Pedro Emilio Boza Torres Filial de Ciencias Médicas Dr. Efraín Benítez Popa. Bayamo. Granma, Cuba.
  • María Barreras Guevara Filial de Ciencias Médicas Dr. Efraín Benítez Popa. Bayamo. Granma, Cuba.
  • Yaderine Pérez Sánchez Filial de Ciencias Médicas Dr. Efraín Benítez Popa. Bayamo. Granma, Cuba.

Keywords:

statistics as topic, health services statistics, education, medical, undergraduate.

Abstract

Introduction: statistics is a science referring to the collection, analysis and interpretation of data, helps in decision-making and allows carrying out the process related to scientific research.
Objective: to reflect on the historical trends of the formative process of statistics in health professionals and their application in medical practice.
Method: it was performed a narrative type bibliographic review. In order to carry out the research, the criteria of authors and results expressed in articles published in journals indexed in the databases: SciELO, Medline, Lilacs, Hinari and Cochrane among others, as well as the observation of the manuscripts recovered in the information centers of the territory.
Development: in recent years, we have observed an increasing tendency to increase, in the curriculum, the contents of Biostatistics without integrating them within the subject and with the rest of the biomedical disciplines. There are insufficient links between theory and practice and its dynamics show a tendency to maintain teaching using traditional methods, without taking into account the progress made in the didactics of this subject.
Conclusions: the statistical training of the medical professional transited through the stages: descriptive; A theoretical approach; Inferencial with the inclusion in the teaching the handling of statistical packages. It supports the need for a dynamic of the statistical training process of the medical professional that is in accordance with an evidence-based medical practice as a dynamic element in the decision-making process that he performs in his problem solving of his profession.

Downloads

Download data is not yet available.

References

1. Bueno Pérez A, Manzano Diosdado D. Técnicas Monte Carlo para la enseñanza de la estadística [Internet]. En Contreras JM, Cañadas GR, Gea MM, Arteaga P, eds. Actas de las Jornadas Virtuales en Didáctica de la Estadística, Probabilidad y Combinatoria. Granada: Universidad de Granada; 2013. p. 579-85. [citado 28 Mar 2016]. Disponible en: http://arxiv.org/ftp/arxiv/papers/1404/1404.1844.pdf.

2. Fardales Macías VE, Diéguez Batista R, Puga García A. La formación estadística del profesional médico desde la dimensión interpretativa procedimental. Gac Méd Espirit [Internet]. 2013 [citado 28 Mar 2016]; 15(3): 284-304. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1608-89212013000300005.

3. Fardales Macías VE, Diéguez Batista R, Puga García A. La dinámica de la formación estadística del profesional de medicina: fundamentos teóricos. Gac Méd Espirit [Internet]. 2012 [citado 28 Mar 2016]; 14 (3). Disponible en: http://revgmespirituana.sld.cu/index.php/gme/article/view/189/139.

4. Peña Rodríguez A, Suárez Martínez R, Sanjuán Gómez G, Rabell Piera O, Gómez Martínez M, Morales Velázquez IC. Actitudes hacia la asignatura de Estadística en estudiantes de la Facultad de Ciencias Médicas General Calixto García. Rev Haban Cienc Méd [Internet]. 2015 [citado 28 Mar 2016]; 14(6): 872-83. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1729-519X2015000600016.

5. Alcaide Guardado Y, Quintero Reyes Y, González Ramos Md, Forment Sánchez I, Martínez Rodríguez A, Del Sol Señarí O. Estrategia pedagógica para la superación de los docentes. Educación Médica Superior [Internet]. 2015 [citado 30 Mar 2016]; 30(1). Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412016000100008.

6. Fardales Macías VE, Diéguez Batista R, Puga García A. Una aproximación a las concepciones que prevalecen en la formación estadística del profesional médico. Medisur [Internet]. 2014 [citado 30 Mar 2016]; 12(1): 167-74. Disponible en: http://www.medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/2270/1439.

7. Fardales Macías VE, Raquel Diéguez Batista, Arturo Puga García. Tendencias históricas del proceso de formación estadística del profesional de Medicina. Gac Méd Espirit [Internet]. 2012 [citado 30 Mar 2016]; 14 (2). Disponible en: http://bvs.sld.cu/revistas/gme/pub/vol.14.%282%29_13/vol.14.2.13.pdf

8. Guirao Goris, SJA. Utilidad y tipos de revisión de literatura. ENE. Rev Enfermer [Internet]. 2015 [citado 15 Nov 2016]; 9 (2). Disponible en: http://ene-enfermeria.org/ojs/index.php/ENE/article/view/495/guirao.

9. García Álvarez I. Análisis histórico tendencial del proceso de formación inicial del médico en cuba posterior 1959. Cuad Educ Des [Internet]. 2011 [citado 30 Mar 2016]; 31 (3). Disponible en: http://www.eumed.net/rev/ced/31/iga2.html.

10. García González MC, de Mola López EL, Bermejo Correa RM, Cadenas Freixas CF. Análisis histórico de la superación profesional de los tecnólogos de la salud en laboratorio clínico. Educación Médica Superior [Internet]. 2015 [citado 30 Mar 2016]; 29(2):377-388. Disponible en: http://scielo.sld.cu/pdf/ems/v29n2/ems16215.pdf.

11. Ruiz Muñoz D. Historia de la estadística. En: Manual de Estadística [Internet]. Universidad Pablo de Olavide: Eumed•net; 2004. p.1-6. [citado 03 Dic 2016]. Disponible en: http://www.eumed.net/cursecon/libreria/drm/drm-estad.pdf.

12. O’Reilly Togno F. Algo de historia sobre la estadística. Rev Dig Univ (RDU) [Internet]. 2013 [citado 15 Nov 2016]; 14 (11). Disponible en: http://www.revista.unam.mx/vol.14/num11/art43/.

13. Cáceres Milnes H. Historia de los orígenes de la estadística. Rev Neg Intern [Internet]. 2012 Oct. [citado 25 Nov 2016]; 1 (4): 1-9. Disponible en: http://www.faceauv.cl/revistainternacional/images/2012/ciencias.pdf.

14. Verdoy PJ, Beltrán MJ, Peris MJ. Problemas resueltos de estadística aplicada a las ciencias sociales [Internet]. Castellón de la Plana: Universitat Jaume I; 2015 [citado 08 Dic 2016]. Disponible en: https://issuu.com/universitatjaumei/docs/sapientia_100/56.

15. López Serrano E, Le Roy y Cassá J: Padre de las Estadísticas Sanitarias en Cuba. Cuad Hist Salud Pública [Internet]. 2002 Jun [citado 22 Nov 2016]; (91). Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0045-91782002000100015&lng=es.

16. Castañeda Abascal IE, Labrada Moreno M, Masip Nicot J, Nápoles Wilson E, Delis Despaine N, Moreno Gelis M, et al. Formación de los recursos humanos en Estadística: Cuba, 1959-2008. Rev Cubana Salud Pública [Internet]. 2009 [citado 22 Nov 2016]; 35 (1). Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-34662009000100011&lng=es.

17. Hernández González BL, Rodríguez León E. Universidad Médica y sociedad: su vinculación a la luz de la Informática Médica. Rev Cubana Inform Méd [Internet]. 2005 [citado 08 Dic 2016]; 5 (1). Disponible en: http://www.rcim.sld.cu/revista_7/articulo_htm/univmesoc.htm.

18. La computadora en el estudio de la estadistica.doc. [Internet]. [citado 08 Dic 2016]. Disponible en: https://docs.google.com/document/d/1jrYE6LljSXg9qrcaBJQC5ymA5LMe9jYO7wKBoG0LYvY/edit?hl=en#.

19. Arpajón Peña Y, Sosa Pérez AL. Procedimientos para la estimación por intervalos de confianza en las investigaciones biomédicas. Rev Cubana Angiol Cir Vasc [Internet]. 2015 [citado 22 Nov 2016]; 16 (1): 92-100. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1682-00372015000100011&lng=es.

20. Castañeda Abascal IE, Labrada Moreno M, Masip Nicot J, Nápoles Wilson E, Delis Despaine N, Moreno Gelis M et al. Formación de los recursos humanos en Estadística: Cuba, 1959-2008. Rev Cubana Salud Pública [Internet]. 2009 [citado 22 Nov 2016]; 35 (1). Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-34662009000100011&lng=es.

21. Del Pino G, Estrella S. Educación estadística: relaciones con la matemática. Pensamiento Educativo. Rev Invest Educ Latinoam [Internet]. 2012 [citado 22 Nov 2016]; 49(1): 53-64. Disponible en: http://pensamientoeducativo.uc.cl/files/journals/2/articles/483/public/483-2227-1-PB.pdf.

22. González García N, Garriga Sarría E, Cuesta García Y. Programa de la disciplina informática médica. La Habana: Universidad de Ciencias Médicas de la Habana; 2010.

23. González García N de la C, Garriga Sarría EP. La disciplina Informática Médica en el plan de estudios de la carrera de Medicina en Cuba. RCIM [Internet]. 2012 [citado 25 Nov 2016]; 4(2): 136-44. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1684-18592012000200002&lng=es.

24. Verónica Belfiori L. Enseñanza de estadística con recursos TIC [Internet]. En: Asenjo J, Macías Ó, Toscano JC coords. Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación; Buenos Aires 12,13 y 14 de 2014, – Artículo 531. Buenos Aires, Argentina: OEI editores; 2015 [citado 25 Nov 2016]. Disponible en: http://www.oei.es/historico/congreso2014/32memorias2014.php.

25. Lorenzo JR. Uso de la tecnología en la enseñanza de la estadística [Internet]. Escuela de Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Humanidades: Universidad Nacional de Córdoba; 2014 [citado 20 Dic 2016]. Disponible en: https://ansenuza.unc.edu.ar/comunidades/bitstream/handle/11086.1/795/Uso%20de%20la%20tecnolog%C3%ADa%20en%20la%20ense%C3%B1anza%20de%20la%20estad%C3%ADstica.pdf?sequence=1.

26. Escobar J, Rodríguez B. La enseñanza y el aprendizaje del cálculo multivariado, mediados por entornos virtuales [Internet]. En: Asenjo J, Macías Ó, Toscano JC coordinadores. Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación; Buenos Aires 12,13 y 14 de 2014, – Artículo 1448. Buenos Aires, Argentina: OEI editores; 2015 [citado 25 Nov 2016]. Disponible en: http://www.oei.es/historico/congreso2014/32memorias2014.php.

27. Boude Figueredo O, Cárdenas Toro M. Cómo empoderar a las instituciones de educación básica en la incorporación de las TIC. Revista Academia y Virtualidad [Internet]. 2016 [citado 20 Dic 2016]; 9 (2): 27-40. Disponible en: http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/ravi/article/view/1862/1984.

Published

2017-09-07

How to Cite

1.
Boza Torres PE, Barreras Guevara M, Pérez Sánchez Y. Historical tendencies in the statistic formation process of the health professionals. Bibliographic revision. RM [Internet]. 2017 Sep. 7 [cited 2025 Jun. 2];21(4):457-72. Available from: https://revmultimed.sld.cu/index.php/mtm/article/view/561

Issue

Section

REVISIONES BIBLIOGRÁFICAS