Bioethics education in cuban health magazines indexed in Scielo

Authors

Keywords:

Bioethics, Bioethics education, Bioethics teaching.

Abstract

Bioethical education stands as an unavoidable issue in the field of health sciences in the face of advances in technoscience and human development. A cross-sectional descriptive research was carried out with the purpose of analyzing the scientific dissemination on bioethics education provided by the Cuban health magazines indexed in Scielo in the period 2020-2022. The Scielo and Google academic sites were consulted, the search terms were considered: bioethics, bioethics education, bioethics teaching. The variables title, year, number of articles, production by journals, country of origin, typology, number of authors, distribution by thematic axes and number of citations were included in the analysis. The sample consisted of 21 works. The contribution of articles on the topic showed a discreet behavior. The highest production was in 2022. The works carried out by Cuban authors predominated, in the typology of review articles (28.5%) and developed in co-authorship. The thematic axis focused on attention to bioethical principles, patient rights and informed consent was the most addressed (38.1%) followed by bioethical education in the face of the challenges generated by COVID-19, which concentrated the largest number. of citations. The results reveal a research challenge that requires expanding the treatment of the topic with enriching experiences that can transcend the scientific community.

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Published

2024-07-01

How to Cite

1.
García Raga M, Rodríguez Suárez CM, Fernández Leiva R, Mirabal Nápoles M. Bioethics education in cuban health magazines indexed in Scielo. RM [Internet]. 2024 Jul. 1 [cited 2025 Jun. 1];28:e3033. Available from: https://revmultimed.sld.cu/index.php/mtm/article/view/3033

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Vol. 28 (2024): Publicación Continua

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