Didactic proposal for the development of the system of electrocardiogram lessons in Clinical Propedeutic subject

Authors

  • Julio César González Aguilera Hospital Provincial Carlos Manuel de Céspedes. Bayamo. Granma, Cuba.
  • Alicia Muñoz Farto Filial de Ciencias Médicas. Bayamo. Granma, Cuba
  • Juan Carlos Fonseca Muñoz Hospital Provincial Carlos Manuel de Céspedes. Bayamo. Granma, Cuba.

Keywords:

electrocardiography, programs of study, test taking skills, education, medical

Abstract

In spite of the multiple strategies designed for the teaching of the contents about the Electrocardiographic Propedeutic program, the students do not get properly the knowledge and they do not apply them systematically. Besides, the subject program does not have methodological guidelines for the topic. This situation has brought about insufficiencies in the development of the skills in third year medical students, for the diagnostic of the main electrocardiographic alterations, we propose to elaborate a didactic proposal for the development of the system of electrocardiographic lessons in the Clinical Propedeutic Subject. This proposal is based on the application of the didactic principles to the teaching learning process, in the solution of the difficulties identified by the teachers during the development of this system of lessons and in the different problems to be solved in the Primary Health Care. It is proposed the system of objectives, knowledge and skills for the different electrocardiographic lessons. It was established like a general objective, the diagnostic of the main electrocardiographic alterations. The proposal emphasizes in the education at work like an ideal way to develop the skills and form the values in the students.  The proposal can be useful for the teachers in order to develop the system of electrocardiographic lessons and to obtain in the students the necessary skills for the diagnostic of the main electrocardiographic alterations.

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Author Biographies

Julio César González Aguilera, Hospital Provincial Carlos Manuel de Céspedes. Bayamo. Granma, Cuba.

Doctor en Ciencias Médicas. Especialista en segundo grado en Medicina Interna. Especialista en segundo grado Medicina Intensiva y Emergencias. Profesor titular. Investigador Agregado.

Alicia Muñoz Farto, Filial de Ciencias Médicas. Bayamo. Granma, Cuba

Máster en Ciencias de la Educación Superior. Profesora auxiliar y Consultante.

Juan Carlos Fonseca Muñoz, Hospital Provincial Carlos Manuel de Céspedes. Bayamo. Granma, Cuba.

Máster en Urgencias Médicas en Atención Primaria. Especialista de segundo grado en Medicina Intensiva y Emergencias. Especialista de I Grado en Medicina Interna. Asistente.

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Published

2016-11-17

How to Cite

1.
González Aguilera JC, Muñoz Farto A, Fonseca Muñoz JC. Didactic proposal for the development of the system of electrocardiogram lessons in Clinical Propedeutic subject. RM [Internet]. 2016 Nov. 17 [cited 2025 Jun. 3];17(1):98-111. Available from: https://revmultimed.sld.cu/index.php/mtm/article/view/109

Issue

Vol. 17 No. 1 (2013)

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