El trabajo independiente. Una herramienta cognoscitiva en la asignatura Metodología de Investigación y Estadística de Estomatología

Autores/as

  • Luis Armando Martínez Barreiro Facultad de Ciencias Médicas Celia Sánchez Manduley. Manzanillo. Granma
  • Lilia Esther León Vila Facultad de Ciencias Médicas Celia Sánchez Manduley. Manzanillo. Granma
  • Nora María Piquet Roca Facultad de Ciencias Médicas Celia Sánchez Manduley. Manzanillo. Granma
  • Manuel Antonio Céspedes Arrebola Facultad de Ciencias Médicas Celia Sánchez Manduley. Manzanillo. Granma
  • María Caridad García Espinosa Facultad de Ciencias Médicas Celia Sánchez Manduley. Manzanillo. Granma

Palabras clave:

trabajo independiente, proceso de enseñanza aprendizaje, independencia cognoscitiva.

Resumen

Introducción: el trabajo independiente forma parte del proceso de enseñanza aprendizaje, es uno de los medios más efectivos para el desarrollo de la actividad cognoscitiva del estudiante por el nivel de independencia y concientización del proceso, lo que le permite alcanzar la mayor profundización científica en el conocimiento y el desarrollo de habilidades.
Objetivo: evaluar el trabajo independiente para el desarrollo de la independencia cognoscitiva de los estudiantes y sus resultados docentes.
Método: se realizó un estudio descriptivo trasversal para evaluar los criterios de los estudiantes de cómo perciben las orientaciones y el control del trabajo independiente por parte del profesor en su desarrollo cognoscitivo y los resultados docentes en la asignatura.
Resultados: los estudiantes tienen una percepción buena de cómo reciben las orientaciones y el control del trabajo independiente para su desarrollo cognoscitivo, se obtuvo una promoción del 100 % al finalizar el curso, con una calidad del 92 %.
Conclusiones: el trabajo independiente bien orientado y controlado estimula la independencia, la conformación de hábitos de autopreparación en los estudiantes y motiva la actividad creadora con la consecuente responsabilidad en los resultados docentes.

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Publicado

2018-07-05

Cómo citar

1.
Martínez Barreiro LA, León Vila LE, Piquet Roca NM, Céspedes Arrebola MA, García Espinosa MC. El trabajo independiente. Una herramienta cognoscitiva en la asignatura Metodología de Investigación y Estadística de Estomatología. RM [Internet]. 5 de julio de 2018 [citado 14 de junio de 2025];22(3):682-91. Disponible en: https://revmultimed.sld.cu/index.php/mtm/article/view/896

Número

Vol. 22 Núm. 3 (2018)

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