Prevención de la ITS/VIH/SIDA con un enfoque social y participativo en estudiantes del curso superación.

Resumen

Se realizó una estrategia educativa con  técnicas participativas (presentación, animación y análisis) en estudiantes entre 20 - 30 años matriculados en  tercer semestre del Curso Superación Integral para Jóvenes, pertenecientes al  Policlínico  “Victoria de Girón”, de Palma Soriano, Santiago de Cuba, con el objetivo de MODIFICAR favorablemente los conocimientos sobre la ITS/VIH/SIDA. El universo estuvo constituido por la matrícula general (97) y la muestra (29) seleccionada por el método aleatorio simple al azar; se aplicó un instrumento sobre la enfermedad, resultando las variables: vías de transmisión, grupos de riesgo, prevención y definición; adecuando un programa educativo a las necesidades de aprendizajes identificadas,  conformándose dos grupos para realizar las sesiones de trabajo y seis meses después evaluar su repercusión,  empleando el mismo instrumento. Los datos fueron procesados con métodos computarizados y presentados en tablas, se utilizó el porcentaje como medida de resumen, el de variación como medida de comparación y las diferencias estadísticas se analizaron mediante la prueba de McNemar. La discusión fue a partir de los hallazgos encontrados y la revisión bibliográfica. Obteniéndose resultados positivos con cambios significativos en el nivel de conocimientos.