Clase metodológica instructiva sobre estrategias para fomentar la motivación en estudiantes de ciencias médicas
Resumen
Las clases metodológicas instructivas, cuya función es orientar a los docentes acerca de los métodos, procedimientos y medios de enseñanza que se deben utilizar en el proceso de enseñanza-aprendizaje, son necesarias en la Educación Médica Superior, y a su vez complejas, lo que trae dificultades en su elaboración por parte de los profesores del claustro en cada curso escolar. Existen escasas publicaciones, la mayoría antiguas, que orienten a los docentes acerca de cómo confeccionar las clases metodológicas instructivas. Es objetivo de este artículo mostrar un ejemplo de ellas, que permita guiar a los docentes en su preparación, desarrollando el tema de la motivación en los estudiantes de las ciencias médicas, a través de una de las formas de educación en el trabajo: el pase de visita, con lo cual se espera instruir a los docentes en la aplicación de estrategias motivacionales, en aras de lograr mejores resultados académicos en la enseñanza de la asignatura Medicina General Integral para estudiantes de 6to año de Medicina.
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