El comentario de textos filosóficos y su valor en la investigación educacional.

Autores/as

  • Rafael Izaguirre Remón Facultad de Ciencias Médicas de Granma. Manzanillo.
  • Giorgiet Galiano Guerra Facultad de Ciencias Médicas de Granma. Manzanillo.
  • Héctor Crecencio Ramírez y de la Torre Facultad de Ciencias Médicas de Granma. Manzanillo.
  • Elda Gloria Brizuela Arcia Facultad de Ciencias Médicas de Granma. Manzanillo.

Palabras clave:

FILOSOFÍA, INVESTIGACIÓN

Resumen

Se caracteriza el comentario de textos filosóficos como procedimiento para el desarrollo del pensamiento reflexivo y su valor en la construcción del marco teórico-referencial de la investigación y la caracterización de sus fundamentos epistemológicos. Se ofrecen recomendaciones sobre su empleo práctico.

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Citas

1. Abagnano. N. Historia de la filosofía. Ed. Revolucionaria. La Habana, 1975.

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4. Abagnano. N. Historia de la filosofía. Ed. Revolucionaria. La Habana, 1975.

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10. Eneida Matos y Homero Fuentes. Santiago de Cuba. CEES Manuel F. Gran, Universidad de Oriente, 2006.

11. Van Djik Tehun. A. La ciencia del texto. Ed. MacGraw-Hill. Barcelona, 1995.

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Publicado

2011-07-04

Cómo citar

1.
Izaguirre Remón R, Galiano Guerra G, Ramírez y de la Torre HC, Brizuela Arcia EG. El comentario de textos filosóficos y su valor en la investigación educacional. RM [Internet]. 4 de julio de 2011 [citado 29 de junio de 2025];15(3). Disponible en: https://revmultimed.sld.cu/index.php/mtm/article/view/1557

Número

Vol. 15 Núm. 3 (2011)

Sección

ARTÍCULOS ORIGINALES

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