Álvarez Garay, M. I., Domínguez Santiesteban, M., & Álvarez Alarcón, M. (2010). Caracterización histórica tendencial del proceso docente-educativo de la disciplina inglés en las Ciencias Médicas. MULTIMED, 14(1). Recuperado a partir de https://revmultimed.sld.cu/index.php/mtm/article/view/1610